Безопасность жизнедеятельности — дифференцированный зачёт

Дискретная математика — зачёт

« Нет ли у вас ощущения, что эти темы уже были…»

Это предмет на котором вы пройдёте много тем, в том числе теорию автоматов. У нас лекции и практики вела Сагаева Ирина Дмитриевна (в силу семейных обстоятельств во втором семестре у нас практики проходили дистанционно, а у фиита с другим преподавателем).

Она человек, которому важно видеть ваши глаза, что вы заинтересованы. На лекциях старается очень подробно всё объяснить, на практиках повторяет необходимую теорию для решения задач. Не бойтесь выходить к доске, если есть хоть малейшие идеи, она готова подсказать что делать дальше. Каждую практику задаёт домашнее задание на следующее занятие. В начале занятия, когда отмечает присутствующих, спрашивает сколько номеров из дз сделал, что не получилось (“побухтит”, если пришли без выполненной работы, спросит почему так вышло). Если вы сказали, что сделали какой-то номер, то может вызвать к доске для объяснения остальным. На лекциях отмечает достаточно редко, в основном когда видит ощутимо маленькую группу. В первом семестре будет одна контрольная работа на пройденные темы (назовёт их и уведомит вас о дате контрольной).

Зачёт делился на устный (для тех, кто делал мало дз, не сдал кр и плохо посещал) и письменный. В письменном зачёте два вопроса из программы (бывает в один вопрос объединены несколько) c доказательствами. Во втором семестре будет экзамен. (О нём позже;)

Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) — зачёт

Вы уже взрослые, пора и в науку!

Не пугаемся названия, пока что это лишь демоверсия курсовой работы. Сначала покажется, что никакой научно-исследовательской работы нет, потому что всё, что перед вами будет стоять — это 9 лабораторных работ на WinForms. Они не сложные, но иногда очень замороченные.

Дисциплина начнёт оправдывать своё название только после 9-й сданной лабы, потому что потом вам потребуется написать отчёт по практике (практика — это ваши 9 работ). Как писать вам расскажут, но если кратко, то надо будет описать работу приложения, прикрепить изображения и сделать табличку с описанием используемых элементов WinForms. Ну и введение, заключение и список используемых источников, само собой. Потом его нужно будет распечатать и сдать на кафедру.

Этот отчёт научит вас писать научные работы и станет хорошей шпаргалкой при написании курсовой работы в следующем семестре.

Зачёт поставят всем, кто сдаст все 9 работ и отчёт по ним.

В наш год постоянно пропадали пары, из-за чего на сдачу выстраивались огромные очереди, исправлять было некогда и вся группа сидела в страхе не сдать работу просто потому что времени на сдачу не хватало. Поэтому не забивайте до конца семестра, особенно если у вас Сафрончик. (Артём)

Разбалловка

Фактически отсутствует

Материалы

Английский язык — экзамен

Математический анализ — экзамен

Физика — экзамен

Структуры данных и алгоритмы — зачёт + экзамен

Объясняем на котятах и лодках работу полиморфизма

Лекции

На лекциях Инна Александровна будет объяснять парадигму объектно-ориентированного программирования. Для тех, кто никогда не слышал о ней (о парадигме, а не об Инне Александровне) будет предельно понятно, потому что объясняется материал на котиках, пегасах и прочей живности. Другими словами, максимально по-детски. Для тех же, кто уже смешарик в программировании, полезной информации будет не слишком много, максимум какие-то указания к выполнению лабораторных работ.

А для самых-самых маленьких, Инна Александровна сочиняет сказки про ООП. Это не шутка. Читать исключительно на ночь под стакан молока с печеньем.

Появляться на лекциях рекомендуется, потому что Батраева хорошо помнит два вида лиц: те, которые сидят на первой парте и те, которые ни разу не появлялись на лекциях.

Практики и лабораторки

В течение семестра вы должны будете выполнить 7 + 1 лабораторных работ: 4 на ООП в C++, и 4 на ООП в C#. Почему 7+1? 7 лаб (3 по C++ и 4 по C#) считаются обязательными для зачёта по дисциплине и являются допуском к экзамену. 4-я лаба по C++ даёт возможность получить автомат по экзамену, и про неё мы поговорим в отдельной главе. На практики ходить обязательно, потому что их посещаемость влияет на условие получение автомата (посетить нужно 80+% аудиторных и практических занятий).

Отчитывайте задания с тёмной темой в редакторе. Если что-то выводится в консоль, то крайне рекомендуется писать вывод на русском языке. ¯\(ツ)/¯

4-я лаба по C++

Она посвящена написанию крупного проекта с применением объектно-ориентированного программирования. На выбор вам будет предложено достаточно много проектов, из которых нужно будет выбрать один и реализовать его. В его описании будут небольшие требования к тому, что в нём должно быть и как работать, но остальную часть вы додумываете сами (додумка должна быть реалистичной). Инна Александровна ждёт от вас максимально продуманного кода, который может подойти под любые случаи эксплуатации вашего проекта.

Моё приложение было написано на WinForms таким образом, что могло запускаться только с этим GUI. Инна Александровна не зачла такую реализацию и заставила переделывать таким образом, чтобы проект мог поддерживать интеграцию других GUI, т.е. чтобы код работал отдельно от визуальной части. (Артём)

На эту лабу вы потратите больше всего времени, вероятно несколько недель, поэтому старайтесь закрыть обязательные 7 лаб как можно скорее, чтобы как можно раньше начать работать 4-й лабой. На последних занятиях очередь на сдачу этой работы сопоставима с расстоянием от Земли до Луны.

После того, как вам зачтут проект, к нему потребуется написать две документации: одну для программиста, а вторую для пользователя. В первой вам нужно будет подробно разжевать, какие классы у вас есть, как они работают, какие у них есть методы и за что они отвечают. Во второй же вам нужно будет подробно разжевать, как запускать ваше приложение, на какие кнопочки в нём надо тыкать, чтобы всё заработало, и как его закрыть, чтобы система не взорвалась.

Разбалловка

Будет на курсе

Материалы

Тут будут примеры документаций.

Машинно-зависимые языки программирования — экзамен

«Антонина Гавриловна — лапочка, она не кусается» — Даня

Один из важнейших предметов всего курса обучения, жизненно важный для системных программистов и полезный для более фундаментального понимания программирования всем остальным. Здесь вы познакомитесь с ассемблером. Вас не научат профессиональной разработке на нём — в таком были бы заинтересованы единицы — но по крайней мере предмет сформирует у вас хорошее понимание основных концепций, зная которые уже не трудно при желании разобраться в остальном самостоятельно.

Лекции ведёт лично Антонина Гавриловна, легенда СГУ, декан в отставке, глава Центра олимпиадной подготовки и просто лапочка. Добрая, но справедливая — любит студентов как внуков, но отчислить шалопая рука не дрогнет. Лекции читаются монотонно, но при этом они очень продуманные и качественные по содержанию. Посещаемость строго контролируется, прогуливать точно не стоит. Кстати, Антонина Гавриловна балует цопповцев дополнительными баллами за участие в квалификации ICPC)

На практиках вас будут ждать 7 лабораторных работ, первые 5 из которых на старом ассемблере TASM под 16-битный DOS. Звучит плохо, но это вас знакомят с реальным режимом работы процессора, альтернатива — работать вообще без всякой ОС. Последние 2 лабы посвящены ассемблеру MASM, уже очевидно в защищённом режиме, но, к сожалению, 32-битного процессора и под винду. По практикам нужно будет писать отчёты и готовить ответы на контрольные вопросы.

Также к концу семестра нужно будет обязательно написать реферат по одной из предложенных на первой лекции тем. При большом желании можно предложить свою, Антонина Гавриловна в целом всегда открыта к диалогу.

« Вплоть до того, что я сдавал экзамен на NASM x64 под Linux)» — Даня

Кстати, экзамен проходит в устном формате, так что вероятность списать стремится к нулю. Задаются два вопроса по теории и две практические задачи, ну и время на подготовку ответа. Во время собеседования Антонина Гавриловна может задать дополнительные вопросы или заставить написать какой-нибудь код на её усмотрение и под её присмотром. При этом валить студентов она не любит, всегда вытягивает.